por Josefa Torres | 14-May-2026 | Actividades, Categoría no asignada, ROMERÍA INFANTIL
Un año más, y ya van veinte celebramos nuestra romería infantil , y que, una vez más, consiguió que todo el pueblo se echara a la calle para acompañarnos. Tras hacer el recorrido de la procesión y la posterior ofrenda floral y con el hambre apretando, llegó el...
por Josefa Torres | 3-Nov-2025 | Categoría no asignada
El pasado día 23 de octubre se llevó a cabo el taller «Crecer en verde», ofertado por el ayuntamiento a través de la asociación Conecta Futuro, por el cual alumnado de tercer ciclo de educación primaria pudieron adquirir las competencias adecuadas de sensibilización y...
por Josefa Torres | 27-Jun-2025 | 1º Ed. Infantil, 2º Ed. Infantil, 3º Ed. Infantil, Categoría no asignada, Semana Cultural
En la última semana de junio, nuestro centro ha celebrado con entusiasmo la Semana Cultural, una oportunidad para cerrar el curso con actividades lúdicas, creativas y de convivencia. El alumnado ha disfrutado de una divertida fiesta del agua, una animada gymkana, así...
por Josefa Torres | 10-Mar-2025 | Categoría no asignada
En la clase de Música, los alumnos de sexto han dado rienda suelta a su creatividad diseñando propuestas para la banda sonora de los SuperMind, el equipo de superhéroes TEA. A través de distintos estilos y ritmos, han creado melodías que reflejan la personalidad y...
por Josefa Torres | 27-Feb-2025 | Categoría no asignada
Esta semana, nuestra reflexión nos invita a descubrir el poder de nuestros talentos. Cada habilidad que poseemos es un recurso valioso para transformar nuestro entorno. Al compartir nuestros dones, creamos un ambiente de solidaridad y apoyo mutuo. El arte, la música o...
por Josefa Torres | 14-Ene-2025 | Categoría no asignada
El pasado día 20 de diciembre se celebró una nueva edición del certamen local de mononas y como viene siendo habitual desde sus primeras ediciones el CEIP Santa Potenciana ha estado representado por más de 60 alumnos y alumnas que nos han deleitado con 4 mononas de...
